A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.行為成分
D.行為傾向成分
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A.系統(tǒng)性
B.內(nèi)在性
C.穩(wěn)定性
D.對(duì)象性
A.交互性規(guī)范
B.社會(huì)責(zé)任規(guī)范
C.倫理規(guī)范
D.正當(dāng)行為規(guī)范
A.人在受挫折后,一定會(huì)產(chǎn)生侵犯行為
B.侵犯強(qiáng)度與目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正比
C.抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比
D.如果挫折強(qiáng)度一定,預(yù)期懲罰越大,侵犯發(fā)生的可能性則越??;如果預(yù)期懲罰一定,則挫折強(qiáng)度越大,侵犯越可能發(fā)生
A.傷害行為
B.侵犯動(dòng)機(jī)
C.敵意
D.社會(huì)評(píng)價(jià)
A.社會(huì)控制的需求
B.嫉妒情緒
C.對(duì)無(wú)能的恐懼
D.本能
最新試題
測(cè)量偏見的方式主要有()。
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
影響人們利他行為的個(gè)人因素有本人的人格,早期的社會(huì)化情況等,其中幾個(gè)比較關(guān)鍵的因素是()。
影響模仿的因素有()。
人們?cè)谌后w過程中可能會(huì)出現(xiàn)去個(gè)性化的行為的原因有()。
人際吸引理論包括()。
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對(duì)利他行為的影響。
促進(jìn)利他行為可以通過()。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。