下列選項中，哪個不是學(xué)校社會工作的工作模式（）。

李某是一位很優(yōu)秀的人力資源主管，半年之中換了4次工作（公司），自己雖然很不情愿這樣做，但又很難克服自己內(nèi)心那種想面對工作中壓力和不順利時想改變工作的沖動，這種沖動讓他每天都在走還是不走之間沖突。作為一個人力資源專干，經(jīng)常要幫助別人解決工作或其他問題，自己卻不能解決自己的問題。后來他接受了社區(qū)工作者的心理輔導(dǎo)，那種想變換工作的內(nèi)心沖突已經(jīng)減輕或消失。由此案例，心理健康服務(wù)的對象不包括（）。

社會工作專業(yè)教材的的對社會工作專業(yè)功能的論述中，強(qiáng)調(diào)社會工作專業(yè)具有維持社會秩序的功能。你認(rèn)為下列選項中，（）活動是發(fā)揮社會工作專業(yè)的維持社會秩序的功能。

下列選項中，屬于社會工作的主要領(lǐng)域是（）。

下列選項中，哪種學(xué)校社會工作模式將社會工作延伸到學(xué)校之外（）。

下列哪一項不是社會救助社會工作向服務(wù)對象提供的服務(wù)（）。

在國際社會，社會工作又被稱為（）。

社會工作者的基本功是（）。

由于工作繁忙，張某放暑假的兒子無人照看，社會工作者小王協(xié)調(diào)張某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決了張某兒子的照管問題。小王提供的這項服務(wù)體現(xiàn)社會工作（）的目標(biāo)。

某社區(qū)有很多紡織廠的下崗工人，他們中的很多人由于沒學(xué)歷和其他技術(shù)，文化水平也不高，下崗后都沒有找到合適的工作，每天都是聚在一起喝酒、打牌，不關(guān)心家里老小的生活。街道社會工作站的小張了解到這一情況后，與居委會溝通，將這些下崗職工集中起來，對他們進(jìn)行心理和職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們分析現(xiàn)實的就業(yè)環(huán)境、客觀評價自己的能力，鼓勵他們積極尋找工作。小劉的服務(wù)類型屬于（）。