多項選擇題下面的社會工作中，屬于社會工作行政的是（）。

A.某社工組織了解到北京市很多的青少年在初中畢業(yè)后找不到合適的工作也不能繼續(xù)學習，于是設立了青少年服務發(fā)展規(guī)劃，并且在各個街道、社區(qū)設立相應的服務活動，根據(jù)活動的過程，將自己組織的青少年服務規(guī)劃和措施加以改善
B.某社區(qū)發(fā)現(xiàn)該區(qū)青少年在一起玩的時候很容易打架，于是，此社區(qū)開展社區(qū)活動教育這些青少年處理人際關系的方法
C.某農(nóng)村社區(qū)的青少年輟學率非常高，于是，當?shù)卮孱I導和村組織頒布實施了青少年受教育條例，并在當?shù)貙W校實施
D.某城市社區(qū)青少年犯罪率特別高，當?shù)卣块T及司法機關針對這一情況進行調(diào)研，然后形成報告，并頒布了青少年的犯罪防治條例。讓社區(qū)居民學習并且教育青少年學做正直的人
E.學校對談戀愛的高中生進行教育，應該以學業(yè)為主


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1.多項選擇題社會工作行政是把服務機構的社會政策轉化為社會服務的行為。其將社會政策變?yōu)樯鐣盏倪^程分為（）。

A.對青少年社會問題進行調(diào)研，并形成青少年社會問題情況報告
B.根據(jù)青少年發(fā)展需要以及青少年政策要求，制定青少年服務發(fā)展規(guī)劃和政策
C.把規(guī)劃和政策化為具體的青少年服務活動；同時根據(jù)實際服務過程歸結經(jīng)驗并修改機構服務規(guī)劃和政策
D.建立機構內(nèi)部管理制度、機制和程序，保證青少年服務的正常有效進行
E.對已經(jīng)實施過的多項青少年社會工作過程進行研究

2.多項選擇題肖家河社區(qū)是流動人口聚集的地方，這里也聚集了隨著父母來京務工而流動到該社區(qū)的青少年。這些青少年多在當?shù)氐拿窆ぷ拥苄５某踔袑W勻，初中畢業(yè)后，由于缺乏工作技能，并且年齡不夠，無法找到合適的工作機會。針對這一情況，肖家河社區(qū)的社工們開展了以肖家河流動青少年為服務對象的社區(qū)工作，他們在工作中應該做的是（）。

A.與這些青少年進行一對一的訪談，了解他們的情況并制定個人化的服務計劃
B.對這一地區(qū)的流動青少年情況進行調(diào)研，并在調(diào)研基礎上總結出流動青少年的主要情況
C.鼓勵當?shù)厣鐓^(qū)居民廣泛參與，積極為這些流動青少年的問題獻言獻策，并且告訴他們不要歧視這些孩子
D.請當?shù)氐穆殬I(yè)技術學校接納這些青少年，并通過各種方法，幫助貧困的青少年減少學費負擔
E.在社區(qū)內(nèi)組織一些工作技能學習班，讓這些流動青少年學習各種工作技能和就業(yè)技巧

3.多項選擇題社區(qū)工作是以社區(qū)為對象的社會工作介入方法，下面對社區(qū)工作的特點敘述錯誤的是（）。

A.以社區(qū)為對象，只包括地域社區(qū)，功能社區(qū)不在此范圍之內(nèi)
B.以結構導向的角度分析問題，認為個人不是問題產(chǎn)生的原因，社區(qū)環(huán)境、制度、政策影響了人們社會功能的正常發(fā)揮
C.在介入層面上，只需要對社區(qū)居民的功能改善做出相應的介入服務既可
D.強調(diào)居民的參與
E.廣泛運用社會資源

5.多項選擇題小組工作對于青少年的改變有非常重要的作用。羅斯在《青少年團體治療--認知行為互動取向》一書中總結了小組工作對青少年行為治療具有的功能有（）。

A.可以為青少年提供同伴增強的機會
B.小組過程更能刺激出大多數(shù)當事人的真實世界
C.小組規(guī)范會對小組組員的行為起到很好的制約作用
D.小組能夠提供很多的示范者、行為預演的協(xié)助者
E.小組過程能夠幫助青少年學會處理人際關系