A.要求大廈負責人給予適當賠償
B.協(xié)助小張和相關部門處理好工傷的認定問題
C.要求小張的家屬前來協(xié)助介入
D.按照醫(yī)療機構的診斷證明進行預估
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A.對于外部世界的認識能力受到嚴重限制
B.與他人溝通交流的渠道受到限制
C.自理生活和參與社會活動存在較大障礙
D.思維和行為方式與常人之間存在差異
A.職業(yè)康復
B.社區(qū)康復
C.社會康復
D.教育康復
A.維護殘疾人的合法權益
B.改善殘疾人的生活質量
C.恢復殘疾人的身體健康
D.增強人們關心、愛護殘疾人的意識
A.權利保護
B.特殊保護
C.社會福利政策
D.社會救助
A.職業(yè)康復
B.社會康復
C.教育康復
D.社區(qū)康復
最新試題
小滿是一位聾啞女童,在父母的帶領下,她每天都堅持去專業(yè)機構作康復,終于可以聽到一點聲音了。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關于殘疾人康復的動力源分析涉及的群體有()。
以下關于殘疾人社會工作的基本原則,錯誤的是()。
下列不屬于殘疾人社會工作的要素的是()。
標簽理論是解釋某些偏差行為何以產(chǎn)生的理論,也是反對那些不正確地制造偏差行為的理論。
少女小蘭13歲時遭遇強奸,因反抗而被歹徒凌虐致殘,被搶救回來之后,小蘭郁郁寡歡;社會工作者小李決定對她實行個案管理的介入方法。為確保有品質的個案管理,小李應該()。
為了防止把殘疾人看作“理所當然”需要幫助和社會支持的人,我們應該()。
殘疾人社會工作就是一般的殘疾人服務。
殘疾軍人不是安置的特定對象。
社會工作者在社區(qū)組織小兒麻痹癥預防的主題活動,向社區(qū)居民介紹常見的認識誤區(qū),傳遞正確的防治方法,這一做法屬于殘疾預防中的()。
殘疾人社會工作的發(fā)展正經(jīng)歷()。