A.班主任或任課老師的推介
B.朋輩的推介
C.案主或者其家庭主動尋求幫助
D.社會工作者主動發(fā)掘
E.其他社會工作者轉介
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一定要與行政性、命令性、自上而下的教育任務相區(qū)別
B.學校校長工作要適當采取和運用開放的態(tài)度和方法
C.小組工作計劃要注意靈活應變
D.學生為主、教師輔助
E.強調(diào)心靈分享，淡化比賽競爭
A.自愿原則，按需開展
B.同質(zhì)性與異質(zhì)性的平衡
C.維護自決，灌注希望
D.學生為主，教師推動
E.聯(lián)系課程，有所突破
A.促進親社會聯(lián)結
B.建立清晰、穩(wěn)定的邊界
C.提供關懷與支持
D.建議和表達所有期望
E.提供機會、促進參與
A.抗逆力是自然形成的結果
B.保護因素對生命歷程具有決定作用
C.功能失調(diào)不是逆境的唯一結果
D.抗逆力是環(huán)境對人體的影響
E.抗逆力是后天形成的
A.社會法律法規(guī)屬于外部支持因素
B.合理的期望屬于內(nèi)部優(yōu)勢因素
C.積極樂觀感屬于內(nèi)部優(yōu)勢因素
D.解決問題的能力屬于內(nèi)部優(yōu)勢因素
E.目標訂立屬于效能因素
最新試題
社區(qū)居民或服務對象將所得到的服務與其他類似社區(qū)進行比較，而認為有所差別的需要是（）。
城市基礎管理體制的改革，促使社區(qū)治理主體從政府單一主體向多元主體發(fā)展，形成了既能降低"單位"行政管理成本，又能應對社會變遷，有效維持國家行政管理社會領域的制度。從街道組織看，這種多元主體包括（）。
社區(qū)社會工作在面向各類弱勢人群提供福利服務時，能夠得到服務的是（）。
《國務院辦公廳關于印發(fā)社區(qū)服務體系建設規(guī)劃（2011～2015年）的通知》，社區(qū)服務體系的主要內(nèi)容是（）。
社區(qū)社會工作者將那些有共同問題、相同背景、興趣的服務對象建立起朋輩支持小組或互助小組，旨在加強同伴之間的支持，促進信息分享和經(jīng)驗交流，增強解決問題的能力。這屬于（）。
中國城市社區(qū)的類型可以分為（）。
某社區(qū)內(nèi)居住了大量的老年人，社區(qū)社會工作者結合老年人的各種需求，以及同社區(qū)居委會的溝通，成立了社區(qū)為老服務站，承接托老、老年人家政服務，并招收社區(qū)有就業(yè)能力、就業(yè)意愿的下崗職工和失業(yè)人員就業(yè)，從促進就業(yè)的角度看，該做法屬于（）。
社區(qū)社會工作的突出特點是通過發(fā)現(xiàn)、挖掘、整合和管理社區(qū)資源，來解決社區(qū)文體、滿足社區(qū)需要，下列選項中屬于社區(qū)資源的連接方式的是（）。
某個體工商戶為盡社會責任，響應政府的號召，開發(fā)了一些特殊崗位，并招收有肢體殘疾的群體進入該崗位。該企業(yè)的做法能夠享有的國家就業(yè)優(yōu)惠政策的是（）。
對社區(qū)參與的層次和形式表述正確的是（）。