列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現。

根據增能社會工作的假設，淑華的無力感是怎樣形成的？

選擇上述案例的介入策略。

假如你是學校的社會工作者，針對這批特殊的群體開展服務，應該怎么介入？

學校社會工作有哪些特點？

針對小錦目前的狀況，社會工作者應采取什么樣的介入策略？

從個人、小組、社區(qū)三個層面，分析解決淑華問題的簡要策略。

針對小麗的困境，社會工作者在介入時可以用到哪些相關理論？

小麗面對的主要困境有哪些？

根據系統(tǒng)理論的觀點，請結合案例指出與劉某案例有關的四大系統(tǒng)。