單項(xiàng)選擇題除下列哪項(xiàng)外，均是采用觀察法收集的資料（）

A.測(cè)量患者的體溫
B.聽右下肺有無(wú)濕啰音
C.觸摸皮膚溫度、濕度
D.閱讀患者的查體記錄
E.查看患者尿液的顏色


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1.單項(xiàng)選擇題以下可能導(dǎo)致偏倚的因素，哪項(xiàng)屬于測(cè)量對(duì)象因素（）

A.霍桑效應(yīng)
B.暗示效應(yīng)
C.評(píng)定錯(cuò)誤
D.干預(yù)組和對(duì)照組選擇不均衡
E.測(cè)量者成熟性

2.單項(xiàng)選擇題應(yīng)付壓力引起的情感變化首先是（）

A.自我評(píng)估壓力來(lái)源
B.精神發(fā)泄，以示防衛(wèi)
C.承認(rèn)事實(shí)，自我放松
D.聽天由命，順其自然
E.與親人交談，取得支持

3.單項(xiàng)選擇題符合護(hù)理診斷的PES公式描述的是（）

A.低效性呼吸形態(tài)：發(fā)紺、呼吸急促，與胸部疼痛有關(guān)
B.有受傷的危險(xiǎn)：與視物不清有關(guān)
C.潛在并發(fā)癥：心律不齊
D.母乳喂養(yǎng)有效
E.體溫升高

4.單項(xiàng)選擇題除下列哪項(xiàng)外，均是采用觀察法收集的資料（）

A.測(cè)量患者的體溫
B.聽右下肺有無(wú)濕啰音
C.觸摸皮膚溫度、濕度
D.閱讀患者的查體記錄
E.查看患者尿液的顏色

5.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于健康教育評(píng)價(jià)的主要目的（）

A.確定健康教育計(jì)劃的合理性
B.確定健康教育計(jì)劃的現(xiàn)實(shí)性
C.確定健康教育計(jì)劃的執(zhí)行情況
D.總結(jié)健康教育的成功和不足
E.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及持續(xù)性

6.單項(xiàng)選擇題符合護(hù)理診斷的PE公式描述的是（）

A.低效性呼吸形態(tài)：發(fā)紺、呼吸急促，與胸部疼痛有關(guān)
B.有受傷的危險(xiǎn)：與視物不清有關(guān)
C.潛在并發(fā)癥：心律不齊
D.母乳喂養(yǎng)有效
E.體溫升高

7.單項(xiàng)選擇題根據(jù)格林模式，以下哪項(xiàng)不是健康教育診斷的基本步驟（）

A.社會(huì)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為診斷
D.環(huán)境診斷
E.文化診斷

8.單項(xiàng)選擇題對(duì)患者進(jìn)行心理社會(huì)評(píng)估采用的最主要方法是（）

A.體格檢查
B.心理社會(huì)測(cè)試
C.交談和觀察
D.閱讀相關(guān)資料
E.使用疼痛評(píng)估工具

9.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)指標(biāo)不屬于軀體健康測(cè)量指標(biāo)（）

A.發(fā)病率
B.身高
C.體重
D.日常生活活動(dòng)能力
E.體力測(cè)定

10.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)人群失訪超過(guò)多少，即可造成偏倚（）

A.3%
B.5%
C.10%
D.13%
E.15%