你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于直方圖的應(yīng)用程序，敘述正確的有（）。
A.收集數(shù)據(jù)信息，確定數(shù)據(jù)中的極值L
B.確定所畫(huà)盲方圖的分組的組數(shù)K及每組寬度，每組寬度由極值除以組數(shù)得到
C.統(tǒng)計(jì)頻數(shù)，列頻數(shù)分布表
D.畫(huà)橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)，橫坐標(biāo)按頻數(shù)比例畫(huà)，縱坐標(biāo)按數(shù)據(jù)值來(lái)畫(huà)
E.按縱坐標(biāo)畫(huà)出每個(gè)矩形的高度，代表落在此矩形中的發(fā)生次數(shù)
多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于排列圖的應(yīng)用程序，描述正確的有（）。
A.選擇要分析的對(duì)象，確定用于分析的度量單位
B.選擇用于數(shù)據(jù)分析的時(shí)間范圍
C.按度量單位值從大到小的順序把項(xiàng)目從左到右列于橫坐標(biāo)上，度量單位小的項(xiàng)目可歸為“其他欄”，列于最右端
D.在每一項(xiàng)目上畫(huà)一長(zhǎng)方形，用其高度表示該項(xiàng)目的度量
E.從左向右遞減每一項(xiàng)目的度量數(shù)值，并畫(huà)出累計(jì)頻數(shù)曲線
單項(xiàng)選擇題
樣本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)不包括（）。
A.子樣本平均值和中位數(shù)
B.極值L、極差R和標(biāo)準(zhǔn)差
C.變異系數(shù)C_v
D.母體的平均值μ
單項(xiàng)選擇題
把總體的單位排序，再計(jì)算出抽樣距離，然后按照這一固定的抽樣距離抽取樣本。這種抽樣方式為（）。
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.分層隨機(jī)抽樣
C.周期系統(tǒng)抽樣
D.分段隨機(jī)抽樣
單項(xiàng)選擇題
6σ管理的首要任務(wù)是建立一個(gè)完整的（）。
A.服務(wù)體系
B.營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)
C.培訓(xùn)體系
D.組織體系
單項(xiàng)選擇題
當(dāng)產(chǎn)品的某一質(zhì)量特性可以用連續(xù)計(jì)量值表示時(shí)，其概率分布一般呈現(xiàn)（）分布。
A.正態(tài)
B.負(fù)態(tài)
C.正態(tài)或負(fù)態(tài)
D.以上都不對(duì)
單項(xiàng)選擇題
6σ管理法是以項(xiàng)目的（）為主線，以數(shù)據(jù)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)技術(shù)為基礎(chǔ)，以滿(mǎn)足顧客需求為導(dǎo)向，以零缺陷和卓越質(zhì)量為追求，以科學(xué)的工作程序?yàn)槟Ｊ剑匀〉眯б娴哪康牡囊环N質(zhì)量改進(jìn)方法。
A.策劃
B.實(shí)施
C.策劃和實(shí)施
D.管理
單項(xiàng)選擇題
6σ管理不僅是一種（），而且已成為一種理念、文化和方法體系的集成，其含義就是客戶(hù)驅(qū)動(dòng)下的持續(xù)改進(jìn)。
A.質(zhì)量目標(biāo)
B.質(zhì)量方針
C.質(zhì)量規(guī)劃
D.質(zhì)量保證
單項(xiàng)選擇題
由于操作時(shí)，操作者分析數(shù)據(jù)時(shí)夾雜了其他分布的少量數(shù)據(jù)，那么由此繪制出的質(zhì)量分布直方圖可能是（）。
A.標(biāo)準(zhǔn)型直方圖
B.孤島型直方圖
C.雙峰型直方圖
D.偏峰型直方圖
單項(xiàng)選擇題
由于操作者的心理因素和習(xí)慣使然致使繪制出的質(zhì)量分布直方圖極可能是（）。
A.標(biāo)準(zhǔn)型直方圖
B.雙峰型直方圖
C.孤島型直方圖
D.偏峰型直方圖

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培訓(xùn)是6σ管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心內(nèi)容，其類(lèi)型包括（）。

你可能感興趣的試題

下列關(guān)于直方圖的應(yīng)用程序，敘述正確的有（）。

下列關(guān)于排列圖的應(yīng)用程序，描述正確的有（）。

樣本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)不包括（）。

把總體的單位排序，再計(jì)算出抽樣距離，然后按照這一固定的抽樣距離抽取樣本。這種抽樣方式為（）。

6σ管理的首要任務(wù)是建立一個(gè)完整的（）。

當(dāng)產(chǎn)品的某一質(zhì)量特性可以用連續(xù)計(jì)量值表示時(shí)，其概率分布一般呈現(xiàn)（）分布。

6σ管理不僅是一種（），而且已成為一種理念、文化和方法體系的集成，其含義就是客戶(hù)驅(qū)動(dòng)下的持續(xù)改進(jìn)。

由于操作時(shí)，操作者分析數(shù)據(jù)時(shí)夾雜了其他分布的少量數(shù)據(jù)，那么由此繪制出的質(zhì)量分布直方圖可能是（）。

由于操作者的心理因素和習(xí)慣使然致使繪制出的質(zhì)量分布直方圖極可能是（）。

培訓(xùn)是6σ管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心內(nèi)容，其類(lèi)型包括（）。

你可能感興趣的試題

下列關(guān)于直方圖的應(yīng)用程序，敘述正確的有（）。

下列關(guān)于排列圖的應(yīng)用程序，描述正確的有（）。

樣本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)不包括（）。

把總體的單位排序，再計(jì)算出抽樣距離，然后按照這一固定的抽樣距離抽取樣本。這種抽樣方式為（）。

6σ管理的首要任務(wù)是建立一個(gè)完整的（）。

當(dāng)產(chǎn)品的某一質(zhì)量特性可以用連續(xù)計(jì)量值表示時(shí)，其概率分布一般呈現(xiàn)（）分布。

6σ管理不僅是一種（），而且已成為一種理念、文化和方法體系的集成，其含義就是客戶(hù)驅(qū)動(dòng)下的持續(xù)改進(jìn)。

由于操作時(shí)，操作者分析數(shù)據(jù)時(shí)夾雜了其他分布的少量數(shù)據(jù)，那么由此繪制出的質(zhì)量分布直方圖可能是（）。

由于操作者的心理因素和習(xí)慣使然致使繪制出的質(zhì)量分布直方圖極可能是（）。

培訓(xùn)是6σ管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心內(nèi)容，其類(lèi)型包括（）。

下列關(guān)于直方圖的應(yīng)用程序，敘述正確的有（）。

下列關(guān)于排列圖的應(yīng)用程序，描述正確的有（）。

樣本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)不包括（）。

把總體的單位排序，再計(jì)算出抽樣距離，然后按照這一固定的抽樣距離抽取樣本。這種抽樣方式為（）。

6σ管理的首要任務(wù)是建立一個(gè)完整的（）。

當(dāng)產(chǎn)品的某一質(zhì)量特性可以用連續(xù)計(jì)量值表示時(shí)，其概率分布一般呈現(xiàn)（）分布。

6σ管理不僅是一種（），而且已成為一種理念、文化和方法體系的集成，其含義就是客戶(hù)驅(qū)動(dòng)下的持續(xù)改進(jìn)。

由于操作時(shí)，操作者分析數(shù)據(jù)時(shí)夾雜了其他分布的少量數(shù)據(jù)，那么由此繪制出的質(zhì)量分布直方圖可能是（）。

由于操作者的心理因素和習(xí)慣使然致使繪制出的質(zhì)量分布直方圖極可能是（）。