A.靈活原則
B.中立原則
C.保密原則
D.回避原則
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A.被試動(dòng)機(jī)
B.測驗(yàn)焦慮
C.練習(xí)效應(yīng)
D.生理狀態(tài)
A.專業(yè)知識(shí)
B.自我認(rèn)識(shí)能力
C.人際溝通能力
D.觀察能力
A.行為療法
B.藥物治療
C.精神分析
D.認(rèn)知療法
A.消除應(yīng)激源
B.回避
C.改善情緒
D.改變應(yīng)激源
A.身體發(fā)育很快,迅速成熟
B.認(rèn)知全面和均衡發(fā)展
C.情緒體驗(yàn)敏感而不穩(wěn)定
D.人格、世界觀趨于成熟
最新試題
當(dāng)患者突然致殘后表現(xiàn)為茫然不知所措,麻木、震驚、漠然、平淡甚至無動(dòng)于衷時(shí),患者的心理反應(yīng)為()
在中國駕駛汽車是右側(cè)通行,而在有的國家是左側(cè)通行,這會(huì)給初到這些國家開車的中國司機(jī)造成不少困難,這種影響解決問題的心理因素是()。
下列關(guān)于“超我”的敘述,錯(cuò)誤的是()
在做測試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來到測試地點(diǎn)后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測的,可能會(huì)導(dǎo)致測驗(yàn)出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來源是()。
下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()
下列關(guān)于負(fù)性情緒對心身健康的影響說法中,錯(cuò)誤的是()。
簡述智力的概念及其決定因素。
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期,這主要是指這個(gè)時(shí)期的個(gè)體()。
在班級(jí)討論中,小明善于思考和創(chuàng)新,但是他的同桌小李則不愿探索,因循守舊,這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異()
心身疾病的患者,出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒,并已維持了很長時(shí)間,認(rèn)知能力很差,此時(shí)可優(yōu)先選擇的治療方式是()。