單項選擇題受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學學習局限于（）
A.抽象水平
B.具體形象水平
C.動作水平
D.概括水平
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1.單項選擇題飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學教育內容中的（）
A.生命科學
B.物質科學
C.地球和空間科學
D.科學、技術、社會與環(huán)境
2.單項選擇題科學知識不是固化、靜態(tài)的知識體系，而是一個靈活動態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時刻準備修正自我的開放體系，這體現(xiàn)了科學知識的（）
A.真理性
B.經驗性
C.開放性
D.可重復性
3.單項選擇題陳鶴琴曾指出：“幼稚園布置一個科學環(huán)境，盡可能地倡導兒童栽培植物（花、蔬菜）布置園庭，從事澆水、除草，收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學教育時（）
A.要鼓勵幼兒不要從事簡單的勞動
B.設法把幼兒園辦在農村
C.要重視種植和飼養(yǎng)
D.唯一的內容是傳授農業(yè)知識
4.單項選擇題幼兒圍繞某一具體問題展開討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
A.經驗分享型科學研討
B.經驗提取型科學研討
C.實踐探討型科學研討
D.問題解決型科學研討
5.單項選擇題幼兒園集體教學活動的時間是有明確規(guī)定的，小班的時間是（）
A.30~35分鐘
B.20~25分鐘
C.10~15分鐘
D.15~25分鐘
最新試題
幼兒提問的高峰期是在（）
題型：單項選擇題
精心設置具有年齡適宜性的內容；觀察引導不同幼兒自然角的活動；組織幼兒參與日常管理等指導要點所屬的日?？茖W教育活動是（）
題型：單項選擇題
日常生活中的科學教育是幼兒生活中的生動瞬間，是與具體事務或事件相結合，而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學教育的（）
題型：單項選擇題
學習結果是鞏固對已有科學現(xiàn)象的認識，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學習科學的方法是（）
題型：單項選擇題
“生物的基本需求”，這一核心科學概念所屬的科學領域是（）
題型：單項選擇題
幼兒利用對不同種子外形特征的認識來進行藝術創(chuàng)作，這就是（）
題型：單項選擇題
具有很強的問題意識，不但會刨根究底，而且會通過自己的探究尋找問題的答案，這一特點所屬的幼兒年齡層次是（）
題型：單項選擇題
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學學習局限于（）
題型：單項選擇題
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）
題型：單項選擇題
關注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級科學教育建議適用的年齡層次是（）
題型：單項選擇題