A.熱情接待,為患者提供舒適環(huán)境
B.服務(wù)周到,使患者放心
C.認(rèn)真傾聽其訴說,科學(xué)地指導(dǎo)
D.患者的任何需求,及時(shí)滿足,讓患者安心
E.耐心安慰,減輕焦慮
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A.發(fā)病率
B.身高
C.體重
D.日常生活活動(dòng)能力
E.體力測定
A.自我評(píng)估壓力來源
B.精神發(fā)泄,以示防衛(wèi)
C.承認(rèn)事實(shí),自我放松
D.聽天由命,順其自然
E.與親人交談,取得支持
A.體格檢查
B.心理社會(huì)測試
C.交談和觀察
D.閱讀相關(guān)資料
E.使用疼痛評(píng)估工具
A.測量患者的體溫
B.聽右下肺有無濕啰音
C.觸摸皮膚溫度、濕度
D.閱讀患者的查體記錄
E.查看患者尿液的顏色
A.與學(xué)校及同學(xué)分離感到孤獨(dú)
B.出現(xiàn)行為退化
C.擔(dān)心自己變成殘廢
D.疑慮會(huì)受到懲罰
E.怕生疏環(huán)境、怕治療
最新試題
在某社區(qū),有一男青年,33歲,吸煙十年,在十年的吸煙史中,曾經(jīng)戒煙三次,但都沒有成功。該青年的這種吸煙行為屬于()
在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是()
應(yīng)付壓力引起的情感變化首先是()
以下哪項(xiàng)不屬于健康教育評(píng)價(jià)的主要目的()
以下哪項(xiàng)不是學(xué)齡兒童對住院的反應(yīng)()
符合護(hù)理診斷的PES公式描述的是()
當(dāng)為某冠心病病人進(jìn)行健康教育時(shí),病人向你表達(dá)了他認(rèn)為吸煙對他的健康不會(huì)產(chǎn)生影響,所以即使在患病期間,他仍然不想戒煙,病人的這種行為受到了哪類因素的影響()
對患者進(jìn)行心理社會(huì)評(píng)估采用的最主要方法是()
除下列哪項(xiàng)外,均是采用觀察法收集的資料()
下列哪項(xiàng)指標(biāo)不屬于軀體健康測量指標(biāo)()