單項(xiàng)選擇題護(hù)士對(duì)長(zhǎng)期臥床的患者做背部護(hù)理，此時(shí)護(hù)士的角色是（）

A.健康照顧者
B.患者權(quán)利維護(hù)者
C.協(xié)調(diào)人員
D.護(hù)理研究人員
E.健康教育者


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1.單項(xiàng)選擇題產(chǎn)婦，李某，28歲，護(hù)士通過與產(chǎn)婦交談了解，判斷出年輕母親缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識(shí)和技能，這是患者健康教育程序的（）

A.評(píng)估教育需求
B.進(jìn)行教育診斷
C.制訂教育計(jì)劃
D.實(shí)施教育計(jì)劃
E.教育效果評(píng)價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題護(hù)士對(duì)長(zhǎng)期臥床的患者做背部護(hù)理，此時(shí)護(hù)士的角色是（）

A.健康照顧者
B.患者權(quán)利維護(hù)者
C.協(xié)調(diào)人員
D.護(hù)理研究人員
E.健康教育者

4.單項(xiàng)選擇題患兒，男，6歲，以急性腎炎收入院，目前水腫消退，血壓正常，肉眼血尿消失。此時(shí)護(hù)士應(yīng)進(jìn)行哪項(xiàng)健康教育（）

A.應(yīng)當(dāng)絕對(duì)臥床休息
B.在室內(nèi)輕微活動(dòng)
C.恢復(fù)上學(xué)
D.恢復(fù)體育活動(dòng)
E.適當(dāng)參加勞動(dòng)

5.單項(xiàng)選擇題張女士，70歲，獨(dú)居。雙手腕、掌指、肘關(guān)節(jié)疼痛、腫脹，時(shí)輕時(shí)重，病程約25年，診斷為"類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎"。護(hù)理體檢發(fā)現(xiàn)，患者雙手呈天鵝頸樣畸形，飲食起居困難。健康教育內(nèi)容中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.了解疾病的性質(zhì)、病程和治療方案
B.堅(jiān)持按醫(yī)囑服藥
C.避免各種誘發(fā)因素
D.絕對(duì)臥床休息，由別人料理生活
E.每日定時(shí)做全身和局部相結(jié)合的活動(dòng)

6.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于患者學(xué)習(xí)目標(biāo)（）

A.入院教育目標(biāo)
B.認(rèn)知目標(biāo)
C.技能目標(biāo)
D.情感目標(biāo)
E.行為目標(biāo)

7.單項(xiàng)選擇題患者李某，女，28歲，于2006年7月9日因"急性心肌炎"入院，入院后主管護(hù)士對(duì)患者及家屬進(jìn)行了入院教育，入院教育的主要內(nèi)容應(yīng)該是（）

A.患者所患疾病的病因
B.患者所患疾病的治療原則
C.制訂健康教育計(jì)劃
D.患者的心理護(hù)理
E.醫(yī)院的環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度

8.單項(xiàng)選擇題醫(yī)院健康教育的重點(diǎn)是（）

A.醫(yī)務(wù)人員教育
B.患者教育
C.住院教育
D.病房教育
E.門診教育

10.單項(xiàng)選擇題當(dāng)今醫(yī)院提倡使用的護(hù)患關(guān)系的基本模式為（）

A.主動(dòng)被動(dòng)型
B.指導(dǎo)合作型
C.指導(dǎo)參與型
D.共同參與型
E.主動(dòng)-主動(dòng)型