A.創(chuàng)新意識
B.創(chuàng)新技能
C.創(chuàng)新投入
D.創(chuàng)新素質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問題發(fā)現(xiàn)心智
B.內(nèi)在動機心智
C.專門領域判斷標準心智
D.專門領域知識心智
A.心理
B.認識
C.提高
D.技術
A.系統(tǒng)
B.歸納
C.表達的流暢力
D.組織
A.交替出現(xiàn);
B.互動過程;
C.并行產(chǎn)生;
D.逐漸累積。
A.焦點對象法;
B.形態(tài)分析法;
C.試錯法;
D.檢表法.
最新試題
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。
創(chuàng)新思維的實質(zhì)是給已有的知識建立起新的聯(lián)系或進行新的組合,產(chǎn)生新的()
一個國家只有擁有強大的()能力,才能在激烈的國際競爭中把握先機,贏得主動。
()因素是創(chuàng)新思維的主導和靈魂。
善于不斷學習是學習型組織的本質(zhì)特征,主要有以下含義:()
低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎,其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結構,核心是()
創(chuàng)新概念最早是()提出來的,他在1912年把創(chuàng)新界定為“執(zhí)行新的組合”。
大成智慧具有三維結構()
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。
()說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。