單項選擇題營養(yǎng)教育活動的五個步驟排列順序正確的是()。

A.設(shè)計→選擇教育途徑和資料→實施教育→準(zhǔn)備教育資料和預(yù)試驗→評價
B.設(shè)計→準(zhǔn)備教育資料和預(yù)試驗→選擇教育途徑和資料→實施教育→評價
C.設(shè)計→選擇教育途徑和資料→準(zhǔn)備教育資料和預(yù)試驗→實施教育→評價
D.設(shè)計→準(zhǔn)備教育資料和預(yù)試驗→實施教育→選擇教育途徑和資料→評價
E.設(shè)計→準(zhǔn)備教育資料和預(yù)試驗→評價→選擇教育途徑和資料→實施教育


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1.單項選擇題下列不屬于食品衛(wèi)生檢驗采樣原則的是()。

A.代表性
B.典型性
C.適時性
D.常規(guī)性
E.按程序操作

2.單項選擇題能夠作為食品檢驗中的致病性微生物或指示菌不包括()。

A.大腸菌群
B.菌落總數(shù)
C.結(jié)核桿菌
D.沙門氏菌
E.金黃色葡萄球菌

3.單項選擇題食品衛(wèi)生檢驗時,送檢單的內(nèi)容不包括()。

A.樣品名稱
B.采樣過程
C.生產(chǎn)日期
D.生產(chǎn)廠名
E.采樣日期

4.單項選擇題食品衛(wèi)生監(jiān)測的含義是()。

A.對某食品按照規(guī)定的檢驗方法進(jìn)行實驗室檢驗
B.運用科學(xué)手段,有計劃、有目的、連續(xù)并系統(tǒng)地收集和整理有關(guān)食品衛(wèi)生數(shù)據(jù)資料,分析和評價轄區(qū)的食品衛(wèi)生質(zhì)量和食品生產(chǎn)經(jīng)營活動的衛(wèi)生狀況
C.對在食品衛(wèi)生監(jiān)督中采集的樣品進(jìn)行食品衛(wèi)生檢驗工作
D.對科研、調(diào)查等目的而進(jìn)行的采樣檢驗
E.以上含義都不正確

5.單項選擇題關(guān)于食品衛(wèi)生檢驗中樣品的保存敘述不正確的是()。

A.樣品要保持原來的狀態(tài)
B.要盡量從已開的包裝中取樣
C.如果是干燥的,一定要保存在干燥潔凈的容器內(nèi)
D.不同異味的樣品不要一起保存
E.易腐敗的樣品需要冷藏

最新試題

發(fā)生中毒和以下哪些因素有關(guān)()。

題型:多項選擇題

該起中毒搶救使用特效解毒藥是()。

題型:多項選擇題

因食物導(dǎo)致的肉毒中毒危害很大,這些受污染的食物可能引起其他人生病,因此由食物導(dǎo)致的肉毒中毒個案,可能是一場疾病大爆發(fā)的先兆。若可能還有其他病例,應(yīng)立即著手調(diào)查的內(nèi)容包括()。

題型:多項選擇題

疾病控制人員下一步應(yīng)開展的工作有()。

題型:多項選擇題

該起事故中毒機(jī)理是()。

題型:多項選擇題

通過調(diào)查,該飲品公司的行為違反了《食品安全法》第八十四、八十五條的規(guī)定,應(yīng)做出的處罰有()。

題型:多項選擇題

沙門氏菌食物中毒發(fā)熱的主要原因是()。

題型:單項選擇題

需要明確的是,執(zhí)行罰是不同于行政處罰的,它是指行政機(jī)關(guān)在相對人不執(zhí)行其作出的行政處理決定,如強(qiáng)制相對人執(zhí)行而對其進(jìn)行的處罰。執(zhí)行罰與行政處罰的區(qū)別有()。

題型:多項選擇題

與病例和其他司機(jī)的面談形成了爆發(fā)假設(shè)。同一公交線路的早班司機(jī)在終點站餐廳用餐是病例唯一共同的暴露因素。同一線路的下午班和晚班的司機(jī)沒有發(fā)生肉毒中毒,他們通常不在終點站餐廳用餐。調(diào)查者假定爆發(fā)局限于早班司機(jī),起因為1月3日至7日之間在特定公交線路終點站餐廳進(jìn)食。適用于本案驗證假設(shè)的調(diào)查方法有()。

題型:單項選擇題

該起中毒事故屬何類食物中毒()。

題型:單項選擇題