A.行為主體
B.行為客體
C.行為環(huán)境
D.行為手段
E.行為結果
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A.刺激、有機體和結果
B.刺激、環(huán)境和行為反應
C.環(huán)境、有機體和結果
D.環(huán)境、有機體和行為反應
E.刺激、有機體和行為反應
A.制定促進健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持環(huán)境
C.加強社區(qū)行動
D.發(fā)展個人技能
E.調整衛(wèi)生服務方向
A.醫(yī)院
B.社區(qū)
C.學校
D.國家
E.個人與社會
A.嬰幼兒和學齡前兒童
B.中、小學生
C.大學生
D.中、小學生及大學生
E.學齡前兒童,中、小學生及大學生
A.促使人們維護和提高他們自身健康的過程
B.制定健康政策的過程
C.創(chuàng)造支持環(huán)境的過程
D.發(fā)展個人技能的過程
E.調整衛(wèi)生方向的過程
最新試題
影響健康信息傳播效果的主要因素不包括()
下列影響健康教育評價的因素中,不屬于測試或觀察因素的是()
下列選項沖屬于影響健康傳播的自然環(huán)境的是()
對傳播的要素之一受傳者描述正確的是()
醫(yī)院健康教育的目的是()
目標人群失訪比例超過多少,會影響健康教育評價,造成偏倚()
下列屬于影響健康傳播效果的社會環(huán)境因素的選項是()
某社區(qū)醫(yī)院口腔科準備在9月20日"全國愛牙日"這天進行一次關于正確刷牙方法的普及活動,以使所在社區(qū)居民了解并掌握科學刷牙方法,養(yǎng)成良好的刷牙習慣。在下面所列舉的傳播方式中,最適合此次活動的傳播方式是()
健康教育處方是以下列哪種形式提供的健康教育材料()
下列屬于住院教育的是()