A.舌
B.唇
C.下頜
D.軟腭
E.呼吸
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A.無意義音節(jié)組合訓(xùn)練
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D.構(gòu)音點不同音的組合訓(xùn)練
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最新試題
舌尖沿上下齒齦做環(huán)形運動()
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中,"患者深吸氣,兩手在胸前對掌,用力推壓,閉唇、憋氣5秒鐘"屬于()
命名性失語訓(xùn)練重點是()。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中,"吞咽后咳嗽可以清除滯留在咽喉部的食物殘渣"屬于()
下列不是實用交流能力的訓(xùn)練方法所強調(diào)內(nèi)容的是()。
輔助吞咽動作中,"每次進食吞咽后,應(yīng)反復(fù)作幾次空吞咽,使食塊全部咽下,然后再進食"屬于()
完全性失語的訓(xùn)練重點應(yīng)放在()。
針對患者的鼻咽閉鎖功能差,采用的下列訓(xùn)練中錯誤的是()。
依據(jù)日常生活中的禮貌,以及各個治療方法的特殊要求,要在合適的時刻終止一次訪談,一般以多長時間為宜?()
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中,"屏住呼吸使聲門閉鎖、聲門氣壓加大、吞咽時食丸不易進入氣管"的原理屬于()