A.應(yīng)與患者建立充分的依賴關(guān)系，成為患者最好的交流對象
B.應(yīng)與患者保持親密的個人關(guān)系，使患者自信心增強
C.要尊重患者的意見
D.適當(dāng)?shù)闹毖韵喔?，以利盡早正視事實，接受自己
E.當(dāng)患者強調(diào)自己的錯誤時，應(yīng)幫助淡化其失敗感
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A.開始訓(xùn)練時，應(yīng)選擇既有代償作用且又安全的體位
B.一般讓患者取軀干30°仰臥位，頭部前屈
C.輔助者位于患者健側(cè)
D.仰臥頸部后屈
E.偏癱側(cè)肩部用枕頭墊起
A.半個小時
B.40～50分鐘
C.2個小時
D.半天
E.3個小時
A.10ml
B.15ml
C.20ml
D.25ml
E.30ml
A.15分鐘
B.25分鐘
C.35分鐘
D.45分鐘
E.55分鐘
A.正規(guī)的語言訓(xùn)練開始時期可在急性期，患者病情尚不穩(wěn)定時
B.對發(fā)病2～3年后的患者，沒有做訓(xùn)練必要
C.重度癡呆者仍適合進行語言訓(xùn)練
D.全身狀態(tài)不佳者仍應(yīng)進行語言訓(xùn)練
E.拒絕或無訓(xùn)練動機及要求者，不適合做語言訓(xùn)練
最新試題
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"由鼻腔深吸一口氣，然后屏住氣進行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"屬于（）
食物滯留于會厭谷時宜采用的吞咽輔助動作是（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"屏住呼吸使聲門閉鎖、聲門氣壓加大、吞咽時食丸不易進入氣管"的原理屬于（）
患者，女性，52歲，顱腦外傷后出現(xiàn)：言語，書寫能力存在，但詞匯遺忘較多，物體名稱遺忘尤其顯著。根據(jù)失語癥分類，其屬于（）。
下列訓(xùn)練可改善患者的吞咽反射的是（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"用手指上下摩擦甲狀軟骨至下頜下方的皮膚，可引起下頜的上下運動和舌部的前后運動，繼而引發(fā)吞咽"屬于（）
輔助吞咽動作中，"每次進食吞咽后，應(yīng)反復(fù)作幾次空吞咽，使食塊全部咽下，然后再進食"屬于（）
輔助吞咽動作中，"通過頦部指向左、右側(cè)的點頭樣吞咽動作，可去除并咽下滯留于兩側(cè)梨狀隱窩的食物"屬于（）
患者，男性，65歲。左側(cè)大面積腦梗死致完全性失語，該患者訓(xùn)練重點應(yīng)放在下列哪項（）。
完全性失語的訓(xùn)練重點應(yīng)放在（）。