A、需要
B、動(dòng)機(jī)
C、需求
D、動(dòng)力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、投入
B、供給
C、買賣
D、成交
A、表演本身就是目的；為了演戲而演戲
B、觀眾愛看或者不愛看是次要的；完成演出任務(wù)最重要
C、戲劇的表現(xiàn)內(nèi)容豐富；能夠貫穿歷史和空間
D、必須認(rèn)真承諾的演出；這是演員的天職
A、勞動(dòng)是一種交易；勞資雙方應(yīng)該遵循等價(jià)交換的原則
B、時(shí)間就是金錢；員工花了時(shí)間；就應(yīng)該得到金錢的回報(bào)
C、追蹤世界前沿；不斷更新觀念、知識(shí)和技能
D、奉行拿來(lái)主義；對(duì)外國(guó)的東西要全面大膽地汲取
A、職業(yè)化具有一定合理性；但它會(huì)束縛人的發(fā)展
B、職業(yè)化是反對(duì)把勞動(dòng)作為謀生手段的一種勞動(dòng)觀
C、職業(yè)化是提高從業(yè)人員個(gè)人和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的比由之路
D、職業(yè)化與全球職場(chǎng)語(yǔ)言和文化相抵觸
A、無(wú)論內(nèi)心是否愿意；只是在行為上努力工作就是勤勉
B、在被迫的狀態(tài)下工作；也可以稱之為勤勉
C、按照勞動(dòng)契約工作；屬于勤勉的范疇
D、勤勉是從業(yè)人員自主和自愿的選擇
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
用“比較對(duì)照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有（）
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。
模仿---練習(xí)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是（）