A.過程評價
B.近期效果評價
C.遠期效果評價
D.結(jié)局評價
E.效應(yīng)評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確定計劃達到預(yù)期目標(biāo)的程度
B.進一步確定優(yōu)先項目
C.進一步確定目標(biāo)
D.有助于制定策略
E.有助于確定研究方法
A.歷史性因素
B.回歸因素
C.選擇偏倚
D.成熟因素
E.測試因素
A.過程評價
B.效果評價
C.近期評價
D.遠期評價
E.結(jié)局評價
A.人群健康需求評估
B.行為影響因素的變化的評估
C.傳播媒體評估
D.問卷項目預(yù)調(diào)查
E.干預(yù)策略的可行性評價
A.何人、何種行為、多大程度
B.何人、何種行為、何地
C.何人、何種行為、何時
D.何人、何種行為、多大程度、何時
E.何人、何時、何地
最新試題
評價的實質(zhì)是()
適用于醫(yī)護人員艾滋病健康教育的是()
目標(biāo)人群行為改變情況,屬于()
香煙煙霧的化學(xué)物質(zhì)中能夠使人體內(nèi)紅細胞失去攜氧能力的是()
適用于大中學(xué)生艾滋病健康教育的是()
HIV感染率的下降,屬于預(yù)防、控制艾滋病效果評價指標(biāo)中的()
學(xué)校健康促進的新模式是()
某農(nóng)村社區(qū)居民,最近一段時間以來,面色蒼白、自覺頭暈、乏力,以年輕婦女癥狀最明顯,其次為老年人,經(jīng)有關(guān)部門血液測定及營養(yǎng)調(diào)查結(jié)果,認為導(dǎo)致上述表現(xiàn)的原因是缺鐵性貧血。此時,健康教育工作者,首先應(yīng)該做的工作是()
健康促進的核心策略是()
適用于學(xué)校健康教育評價指標(biāo)的是()