A.防治心身疾病
B.解除緊張應(yīng)激壓力的手段
C.政治思想教育的重要手段
D.促進(jìn)健康長(zhǎng)壽
E.心理衛(wèi)生知識(shí)的傳播途徑
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A.領(lǐng)悟
B.宣泄
C.幫助選擇和決定
D.強(qiáng)化自我控制
E.增強(qiáng)自信心
A.軀體疾病患者
B.精神患者
C.心理異常的患者
D.人格障礙者
E.心理困難的正常人
A.技術(shù)手段準(zhǔn)備階段
B.治療行動(dòng)階段
C.分析認(rèn)識(shí)階段
D.問(wèn)題探索階段
E.結(jié)束鞏固階段
A.對(duì)象和情境不同
B.工作時(shí)間長(zhǎng)短不同
C.工作任務(wù)不同
D.身份和工作方式不同
E.解決問(wèn)題的性質(zhì)和內(nèi)容不同
A.精神分析療法
B.詢(xún)者中心療法
C.行為療法
D.認(rèn)知療法
E.生物反饋療法
最新試題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
某患者，女，68歲，已被診斷為胃癌，既想做手術(shù)切除病灶恢復(fù)健康，又怕胃大部切除手術(shù)后影響消化功能，于是猶豫不決，心理矛盾。這屬于心理的（）
既想?yún)①愬憻捵约?，又怕成?jī)不好被人譏笑，此時(shí)的動(dòng)機(jī)沖突是（）
知覺(jué)過(guò)程中，依據(jù)過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，力求對(duì)知覺(jué)對(duì)象作出某種解釋?zhuān)蛊渚哂幸欢ǖ囊饬x這是知覺(jué)的（）
]"受試者根據(jù)自己的理解和感受對(duì)一些意義不明的圖像、墨跡作出回答，借以誘導(dǎo)出受試者的經(jīng)驗(yàn)、情緒或內(nèi)心沖突"稱(chēng)為一種（）
男，8歲，言語(yǔ)發(fā)育不清，詞匯貧乏，不能完整表達(dá)意思，能做簡(jiǎn)單加法，但不會(huì)減法。簡(jiǎn)單活動(dòng)難以完成。對(duì)該患兒首選的心理測(cè)驗(yàn)是（）
用16種人格因素測(cè)驗(yàn)量表（16PF）測(cè)驗(yàn)?zāi)橙说娜烁裉卣?，這一方法是依據(jù)（）
反映一個(gè)測(cè)驗(yàn)工具的正確性是指該測(cè)驗(yàn)的（）
患者安于已適應(yīng)的角色，小病大養(yǎng)，該出院而不愿意出院，此時(shí)患者的狀態(tài)被稱(chēng)為角色行為（）
屬于投射性的測(cè)驗(yàn)的是（）