單項選擇題健康教育的核心問題是改變個體和群體的()。
A.知識
B.態(tài)度
C.價值觀
D.信念
E.行為
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1.單項選擇題下列行為中,屬于危害健康行為的是()。
A.預(yù)警行為
B.求醫(yī)行為
C.遵醫(yī)行為
D.病人角色行為
E.C型行為
2.單項選擇題積極的休息和睡眠、合理營養(yǎng)與平衡膳食等屬于促進健康行為中的()。
A.日常健康行為
B.保健行為
C.避免有害環(huán)境行為
D.預(yù)警行為
E.戒除不良嗜好行為
3.單項選擇題通過讓病人觀察和模仿來矯正其不良行為,屬于行為矯正中的()。
A.脫敏法
B.強化法
C.厭惡法
D.示范法
E.消除法
4.單項選擇題知信行理論(KABP)中,B代表()。
A.知識
B.態(tài)度
C.信念
D.決心
E.行為
5.單項選擇題健康教育知信行理論模式是()。
A.知識、信仰、行動
B.知識、態(tài)度、行動
C.知識、態(tài)度、信念
D.知識、態(tài)度、信念和行為
E.知識、信仰、行為
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健康傳播的效果,按可達到的難度層次由高到低可分為()。
題型:多項選擇題
依據(jù)危險因素的可干預(yù)性排序主要包括()。
題型:多項選擇題
多數(shù)老年人認為合理膳食、適度運動很有必要,但不知道如何合理膳食、運動沒有場所,則應(yīng)重點考慮()。
題型:單項選擇題
反映正向心理健康的指標有()。
題型:多項選擇題
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
題型:單項選擇題
社區(qū)健康教育與健康促進活動中最常用的群體健康教育方法是()。
題型:單項選擇題
社區(qū)需求評價的類型有()。
題型:多項選擇題
人際傳播在健康教育中的形式有()。
題型:多項選擇題
社區(qū)健康教育的工作重點有()。
題型:多項選擇題
形成評價的具體內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題