A．智力的發(fā)展，道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況
B．美育能協(xié)調(diào)體育、智育、德育的發(fā)展，是體育、智育、德育的催化劑
C．日常生活對(duì)幼兒品德的形成有多方面的影響，為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)
D．體育的作用最小
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A.教育活動(dòng)中
B.教學(xué)活動(dòng)中
C.教育和教學(xué)的一切方面
D.師生交流中
A.關(guān)愛(ài)學(xué)生
B.甘為人梯
C.誨人不倦
D.以身作則
A.順序性
B.互補(bǔ)性
C.統(tǒng)一性
D.不平衡性
A.健康存在的生命
B.良好的個(gè)性品質(zhì)
C.積極向上的精神
D.發(fā)育正常的智力
A.思維
B.想象
C.情感
D.任務(wù)
A.正確，可以杜絕幼兒浪費(fèi)
B.正確，可以樹(shù)立教師威信
C.不正確，不尊重幼兒人格
D.不正確，不利于幼兒身體健康
A.給幼兒權(quán)利
B.教給幼兒知識(shí)
C.尊重和信賴幼兒
D.尊重幼兒家長(zhǎng)
最新試題
從倫理學(xué)的角度看，幼兒教師要公正地對(duì)待幼兒，首先是要真正（）。
在幼兒的個(gè)體發(fā)展中。（）是幼兒一切發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
幼兒德育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從（）入手。
請(qǐng)談?wù)動(dòng)變航處熑绾问菇虒W(xué)游戲化。
（）的兒童社會(huì)交往的積極性很差，不具備交往技巧，逃避群體，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽視。
高老師在幼兒吃飯區(qū)設(shè)置了一個(gè)“黑花”規(guī)則．凡是飯沒(méi)吃完的小朋友，都將被貼一小黑花。高老師的做法（）。
請(qǐng)從兒童觀的角度分析材料對(duì)你的啟示。
幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)不包括（）。
教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（）。
下列關(guān)于幼兒教師對(duì)幼兒的態(tài)度與行為的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。