A．保證教學(xué)的地位和作用
B．有效促進(jìn)兒童的發(fā)展
C．體現(xiàn)個(gè)性化教育，促進(jìn)每個(gè)兒童的發(fā)展
D．有效地了解兒童的發(fā)展
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A．測(cè)驗(yàn)
B．考試
C．評(píng)價(jià)幼兒學(xué)習(xí)文化知識(shí)、算算術(shù)、認(rèn)字的水平
D．幼兒在教育教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)
A．及時(shí)模仿
B．簡(jiǎn)單再現(xiàn)
C．認(rèn)同
D．內(nèi)化
A．3個(gè)月
B．4個(gè)月
C．5個(gè)月
D．6個(gè)月
A．榜樣示范法
B．情境演示法
C．行為練習(xí)法
D．講解說(shuō)理法
A．手工、繪畫(huà)材料
B．用手穿的大木珠
C．色彩鮮明的小球
D．不倒翁、撥浪鼓
最新試題
請(qǐng)談?wù)動(dòng)變航處熑绾问菇虒W(xué)游戲化。
“幼兒的智力活動(dòng)依賴于興趣”，這是（）的觀點(diǎn)。
以下不屬于幼兒園健康教育活動(dòng)的內(nèi)容的是（）。
下列哪一項(xiàng)不屬于育人為本兒童觀的范疇？（）
幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展（）和幼兒的個(gè)性兩個(gè)方面。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，體現(xiàn)在（）。
下列關(guān)于幼兒體育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
在幼兒園時(shí)認(rèn)定的“好學(xué)生”，在小學(xué)時(shí)的發(fā)展可能并不盡如人意，甚至出現(xiàn)這樣、那樣的問(wèn)題；而以前“很弱”甚至是調(diào)皮搗蛋的孩子．卻可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣比較好而在中學(xué)中逐漸出挑。這表明（）。
如果一個(gè)學(xué)生經(jīng)常打瞌睡，最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>
教師講到“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”中項(xiàng)羽自殺時(shí)，一個(gè)孩子突然說(shuō)道：“傻瓜?！毕铝刑幚矸绞街凶钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。