A.3個(gè)W和2個(gè)H
B.2個(gè)W和3個(gè)H
C.3個(gè)W和3個(gè)H
D.2個(gè)W和2個(gè)H
E.5個(gè)W和2個(gè)H
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A.目標(biāo)人群
B.干預(yù)內(nèi)容
C.規(guī)劃目標(biāo)
D.干預(yù)方法
E.預(yù)期結(jié)果
A.調(diào)查
B.測量
C.監(jiān)測
D.觀察
E.評估
A.社區(qū)開展
B.確定優(yōu)先項(xiàng)目
C.項(xiàng)目培訓(xùn)
D.制定健康促進(jìn)計(jì)劃
E.進(jìn)行健康規(guī)劃評價(jià)
A.人群健康學(xué)指標(biāo)
B.日常生活質(zhì)量指標(biāo)
C.臨床健康學(xué)指標(biāo)
D.社會(huì)健康學(xué)指標(biāo)
E.社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況指標(biāo)
A.嬰兒
B.幼兒
C.兒童
D.孕婦
E.群體
最新試題
正確的說法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)是()
臨終病人感到"為什么是我?"時(shí),是處于臨終前心理活動(dòng)的()
屬于大眾傳播傳播障礙的是()。
一項(xiàng)針對肥胖的健康教育干預(yù)試驗(yàn)中,對觀察對象在干預(yù)前后體育鍛煉時(shí)間的變化的評估屬于()
能促進(jìn)個(gè)人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域(策略)是()
屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是()
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在不同的變化階段匹配于不同的改變策略,這種理論模式是()
人們遇到不如意時(shí)常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是()
心理防御機(jī)制是人們使用的一種心理策略,實(shí)際上是精神上的一種()