A.打籃球
B.散步
C.游泳
D.登山
E.跑步
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A.教育學(xué)生不喝生水
B.定期給學(xué)生進(jìn)行體檢
C.給學(xué)生供營養(yǎng)午餐
D.安裝流動(dòng)水洗手設(shè)施
E.監(jiān)督學(xué)生做到飯前便后洗手
A.形成評(píng)價(jià)
B.過程評(píng)價(jià)
C.近期和中期效果評(píng)價(jià)
D.遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
A.減輕壓力
B.緩和矛盾
C.提高應(yīng)激能力
D.改變工作生活環(huán)境
E.創(chuàng)造友好氛圍
A.電視
B.廣播
C.雜志
D.報(bào)紙
E.電影
A.t檢驗(yàn)
B.f檢驗(yàn)
C.U檢驗(yàn)
D.非參數(shù)檢驗(yàn)
E.方差分析
最新試題
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
輸液后出現(xiàn)沿靜脈走行皮膚紅腫、疼痛、觸痛,這屬于靜脈炎中的哪一型()。
有效廣告AIDAS理論中第一個(gè)“A”代表的含義是()。
如果發(fā)生張力性氣胸,應(yīng)采取什么措施()。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
對于老百姓的就醫(yī)心理,錯(cuò)誤的是()。
醫(yī)院的發(fā)展應(yīng)以()為目的。
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的社會(huì)方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。