最新試題
巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射論,基本規(guī)律有獲得與()、刺激泛化與分化。
題型:填空題
有人建議,在教育實踐中,“要多使用獎勵,盡量使用懲罰”。請簡要闡述你對這種建議的看法?
題型:問答題
強(qiáng)化物的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應(yīng)的概率,故強(qiáng)化有()與()之分。
題型:填空題
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和()三個過程。
題型:填空題
操作性條件作用的基礎(chǔ)規(guī)律有強(qiáng)化、消退、()、()與()。
題型:填空題
斯金鈉認(rèn)為,學(xué)習(xí)實質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化,而()是增強(qiáng)反應(yīng)概率的手段。
題型:填空題
加涅認(rèn)為,如果想要保持信息,就得采?。ǎ┎呗?。
題型:填空題
加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類為智慧技能、認(rèn)知策略、言語信息、()和態(tài)度五個方面。
題型:填空題
意義學(xué)習(xí)需要具備哪些條件?
題型:問答題
完形一頓悟說認(rèn)為完形是一種()結(jié)構(gòu),是對事物關(guān)系的認(rèn)知。
題型:填空題