A.社會環(huán)境的污染
B.自然資源和生態(tài)環(huán)境的破壞
C.人類生存環(huán)境的破壞,引發(fā)經(jīng)濟危機
D.生態(tài)環(huán)境的危機,影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展
E.自然資源的破壞性開采,引發(fā)經(jīng)濟危機
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A.健康教育者應擁護所有公民的價值、尊嚴、潛力和獨特性
B.強調(diào)所有醫(yī)療保健服務(wù)的根本的道德原則,尊重自主權(quán)
C.促進社會公平
D.促進、維持和改善個體、家庭和社區(qū)的健康
E.積極推進行善和避免傷害
A.提高全人類整體的身體素質(zhì)
B.消除或降低危險因素,降低發(fā)病率、傷殘率、死亡率
C.提高生活和生命質(zhì)量,并對教育效果作出評價
D.改善、達到、維持和促進個體和社會健康的一種有效手段
E.幫助人們建立和選擇健康的生活方式
A.建立或促進個人和社會對預防疾病和促進健康的大局觀和全局責任感
B.促進個體和社會做出決策,選擇、自己最喜歡的健康行為
C.有效地促進全社會都來關(guān)心健康以及疾病預防問題
D.對衛(wèi)生專業(yè)人員及有關(guān)人員進行健康教育原則及實踐方面的培訓
E.對老年人進行急救培訓,減少突發(fā)疾病死亡率
A.尊重病人人格,開展人性化服務(wù)和連續(xù)性服務(wù)
B.言傳身教,以身作則,做好宣傳工作,落實各項公共衛(wèi)生措施;做到分工協(xié)作,認真履行自己職責
C.勤儉節(jié)約衛(wèi)生資源
D.樹立新的衛(wèi)生管理道德理念,完善為基層群眾服務(wù)的三級醫(yī)療預防體系
E.把維護所有人群的健康權(quán)益放在首位道德觀
A.加強健康教育
B.創(chuàng)建公眾健康良好的生存環(huán)境
C.公正、合理地分配衛(wèi)生資源
D.實施初級衛(wèi)生保健的各項政策和具體措施
E.促進人人維護健康
最新試題
在臨床醫(yī)學研究開始之前.必須要把研究方案提交到哪個部門進行審查()
大衛(wèi)生觀包括的主要內(nèi)容()
落實初級衛(wèi)生保健,以下不是政府的道德責任的是()
人類生態(tài)環(huán)境的危機主要表現(xiàn)()
臨終關(guān)懷的根本目的是為了()
以下不是預防醫(yī)學工作的主要特點的是()
以下哪項不是人類生態(tài)環(huán)境保護的道德原則()
在臨床醫(yī)學研究中要求對資料保密,以下哪一點是不屬于該范疇的()
預防醫(yī)學工作中存在的主要問題不包括()
健康教育的意義不包括()