A.地方特色
B.核心素養(yǎng)
C.校本
D.多樣化
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A.規(guī)則意識
B.社會(huì)責(zé)任感
C.社會(huì)責(zé)任感和規(guī)則意識
D.體育鍛煉能力
A.體育品德
B.體育精神
C.體育精神和品格
D.體育品格
A.集體主義
B.創(chuàng)新
C.愛國主義
D.體育
A.疼痛如持續(xù)存在,應(yīng)暫停運(yùn)動(dòng)
B.加快跑速
C.加深呼吸,減緩呼吸頻率
D.減慢跑速
A.挑戰(zhàn)性
B.實(shí)踐性
C.綜合性
D.理論性
最新試題
體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí),用()來測試和評價(jià)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。
()是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評估的綱領(lǐng)性文件。
增設(shè)()部分,強(qiáng)化各級教育行政部門和學(xué)校課程實(shí)施的責(zé)任。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中,()具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對健康的影響,并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免()。
體能訓(xùn)練時(shí)發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有()。
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的()。
培養(yǎng)體育品格,促進(jìn)相互理解和尊重的要點(diǎn)是在體育比賽和活動(dòng)中學(xué)會(huì)()。
在人多的時(shí)候,防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是()。
在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中或運(yùn)動(dòng)后,可能會(huì)出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況,甚至出現(xiàn)短暫性的意識喪失而昏倒的現(xiàn)象,這就是()。