判斷題學(xué)前兒童數(shù)概念的掌握遵循下列順序:首先憑借實(shí)物的表象來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù);然后憑借對(duì)實(shí)物的感知來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù);最后,在抽象概念的水平上真正掌握數(shù)的概念。
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