在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

學前兒童主要使用的是（）

艾恩斯沃斯采用了陌生情景實驗研究母子依戀關(guān)系，她認為大部分嬰兒對母親的依戀屬于（）

以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求（）

給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學者提出的（）

個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）

以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）

13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因為該時期他們已獲得（）

（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。

伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）