單項(xiàng)選擇題符臺行為主義理論的治療觀點(diǎn)是()

A.挖掘出病人壓抑的潛意識沖突
B.矯正不良行為習(xí)慣,消除病理性條件反射
C.糾正不合理的信念和錯(cuò)誤的思維方法
D.減少理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的差距
E.解釋軀體與心理活動的因果關(guān)系


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1.單項(xiàng)選擇題心理冶療的開始階段主要的工作是()

A.收集信息
B.初步診斷
C.確定障礙的性質(zhì)和程度
D.設(shè)計(jì)治方方案
E.以上都對

2.單項(xiàng)選擇題個(gè)人中心療法的主要任務(wù)是()

A.思想教育
B.指導(dǎo)認(rèn)知
C.訓(xùn)練行為
D.創(chuàng)造和諧氛圍
E.糾正錯(cuò)誤行為

3.單項(xiàng)選擇題精神動力理論認(rèn)為,“自我”遵循什么原則?()

A.快樂原則
B.現(xiàn)實(shí)原則
C.理想原則
D.本能原則
E.至善原則

4.單項(xiàng)選擇題心理健康的最終目標(biāo)是()

A.自我實(shí)現(xiàn)
B.和諧人際關(guān)系
C.保持人格完整
D.保持協(xié)調(diào)情緒

5.單項(xiàng)選擇題在實(shí)施積極強(qiáng)化過程中·下列做法正確的是()

A.在積極強(qiáng)化實(shí)施前,不必把計(jì)劃告訴被矯正者
B.所需要的行為出現(xiàn)后立即給予強(qiáng)化,不要拖延很長時(shí)間
C.分配強(qiáng)化物時(shí),不要結(jié)合其他獎(jiǎng)勵(lì)
D.給予強(qiáng)化物是,不需要對被矯正者描述被強(qiáng)化的具體行為
E.矯正這在每次強(qiáng)化時(shí)可給予過量的強(qiáng)化物

最新試題

慢性病患者的心理特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù),而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療,這樣的角色行為稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)?()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者角色行為減退,體現(xiàn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在交往初期,人們往往會以貌取人,傾向于認(rèn)為外貌美的人也會具有其他的優(yōu)秀品質(zhì),雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的()

題型:單項(xiàng)選擇題

有的人“諱疾忌醫(yī)”,從心理上不愿意接受患病的狀態(tài),體現(xiàn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者角色行為強(qiáng)化,體現(xiàn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者病情被證實(shí)后,意識到生命岌岌可危,經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周圍的人,訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)?()

題型:單項(xiàng)選擇題

在醫(yī)療過程中,患者擔(dān)心誤診,擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情,擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

兒童患者的心理活動的特點(diǎn)正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題