單項選擇題為了加快培養(yǎng)高層次專業(yè)技術(shù)人才，1985年我國開始建立博士后制度，選擇一批優(yōu)秀的博士畢業(yè)生，到一些科研環(huán)境較好的高等院校、科研院所，在合作導(dǎo)師的指導(dǎo)下，承擔(dān)科研項目，進行（）的獨立科研訓(xùn)練，培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力，使他們加速成長為高層次科技人才和學(xué)科帶頭人
A、為期半年
B、為期1年
C、（2-4）年
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1.單項選擇題繼續(xù)教育作為一種區(qū)別于傳統(tǒng)教育的新型教育，是科技、經(jīng)濟與社會發(fā)展的產(chǎn)物。被視為（）體系中的重要組成部分
A、義務(wù)教育
B、終身教育
C、在職教育
2.單項選擇題根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，人事部于2005年9月27日印發(fā)了《專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程（“653工程”）實施方案》《方案》指出：到2010年6年間，國家將在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造、信息技術(shù)、能源技術(shù)、現(xiàn)代管理等5個領(lǐng)域，重點培訓(xùn)（）緊跟科技發(fā)展前沿、創(chuàng)新能力強的中高級專業(yè)技術(shù)人才
A、100萬名
B、200萬名
C、300萬名
3.單項選擇題深化事業(yè)單位人事制度改革，進一步完善聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)事業(yè)單位由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，由身份管理向（）轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動事業(yè)單位各類人才的積極性和創(chuàng)造性
A、人員管理
B、崗位管理
C、編制管理
4.單項選擇題《專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010—2020年）》是新中國建立以來第一個專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，是在國家（）的總體框架下，與其他各類人才規(guī)劃相并列，與19個重點領(lǐng)域人才規(guī)劃相銜接的一個專項規(guī)劃，是當(dāng)前和今后一個時期我國專業(yè)技術(shù)人才工作的重要綱領(lǐng)性文件
A、人才規(guī)劃
B、“十二五”規(guī)劃
C、科技、社會發(fā)展規(guī)劃
5.單項選擇題2010年6月6日《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》頒布，這是新中國成立以來第一個中長期人才發(fā)展規(guī)劃。是實施（）戰(zhàn)略的總體規(guī)劃，是我國今后一個時期人才發(fā)展的綱領(lǐng)性文件
A、科教興國
B、小康社會
C、人才強國
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心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時都可能發(fā)生。
題型：判斷題
與科學(xué)思維命題的首席設(shè)計者有關(guān)的人物與學(xué)派是（）。
題型：多項選擇題
抑郁癥患者在認知方面的改變有（）。
題型：多項選擇題
心理因素引起的挫折不包括（）
題型：單項選擇題
過分依賴他人的評價來認識自己，就會形成不恰當(dāng)?shù)淖晕腋拍?，還會影響到自己的行為方式。
題型：判斷題
抑郁癥的形成原因有（）。
題型：多項選擇題
夫妻爭吵時，一方起身離開能平息彼此間的憤怒，有利于解決問題。
題型：判斷題
世界衛(wèi)生組織定義健康為（）。
題型：單項選擇題
評價一個人的體質(zhì)健康水平時，應(yīng)綜合（）。
題型：多項選擇題
針對引起情緒的原因進行調(diào)整，也就是對情境的評價，屬于（）。
題型：單項選擇題