A.知識(shí)與技能
B.解決問題
C.信息素養(yǎng)
D.過程與方法
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A.以基準(zhǔn)為依據(jù)
B.以內(nèi)容為依據(jù)
C.以勸能為依據(jù)
D.以方法為依據(jù)
A.知識(shí)目標(biāo)
B.能力目標(biāo)
C.情感目標(biāo)
A.李老師非常注重同學(xué)們的平時(shí)表現(xiàn)，經(jīng)常把同學(xué)們完成課后作業(yè)的情況也納入教學(xué)評(píng)價(jià)的范疇
B.李老師用算平均分的方法來評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)
C.李老師將數(shù)學(xué)成績(jī)9。分定位優(yōu)秀，80分為良好。然后用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來區(qū)分班級(jí)同學(xué)的成績(jī)。
D.李老師在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底測(cè)試，對(duì)學(xué)生的知識(shí).技能以及.清感等狀況進(jìn)行的預(yù)測(cè)
A.簡(jiǎn)介.資源.任務(wù).研究.評(píng)估和結(jié)論
B.介紹.任務(wù)，過程.資源.評(píng)估和結(jié)論
C.簡(jiǎn)介.任務(wù).研究.合作.評(píng)估和結(jié)論
D.簡(jiǎn)介.資源.討論.推理.決策和評(píng)估
A.該計(jì)算機(jī)沒有安裝相應(yīng)的制作演示文稿的軟件
B.計(jì)算機(jī)死機(jī)了
C.計(jì)算機(jī)沒有安裝操作系統(tǒng)
D.計(jì)算機(jī)中裝有多版本的制本的演示文稿的軟件
最新試題
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系，從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些？
博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
通過考試的訣竅是：只要重視考前輔導(dǎo)，不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí)；只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí)，就能多快好省地通過考試。
左腦型學(xué)習(xí)者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)效果。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入，推動(dòng)（）等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說法正確的是哪些（）。
中國(guó)在線教育的現(xiàn)狀特點(diǎn)為（）。
移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟？