A.李老師非常注重同學們的平時表現(xiàn),經(jīng)常把同學們完成課后作業(yè)的情況也納入教學評價的范疇
B.李老師用算平均分的方法來評價班級學生數(shù)學成績
C.李老師將數(shù)學成績9。分定位優(yōu)秀,80分為良好。然后用這個標準來區(qū)分班級同學的成績。
D.李老師在開學第一天對學生進行摸底測試,對學生的知識.技能以及.清感等狀況進行的預測
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A.簡介.資源.任務.研究.評估和結(jié)論
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D.簡介.資源.討論.推理.決策和評估
A.該計算機沒有安裝相應的制作演示文稿的軟件
B.計算機死機了
C.計算機沒有安裝操作系統(tǒng)
D.計算機中裝有多版本的制本的演示文稿的軟件
A.格式選定
B.格式刷
C.格式工具框
D.復制
A.教學設計與實施
B.教學支持與管理
C.科研與發(fā)展
D.合作與交流
A.操練與練習
B.討論學習
C.情境探究
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協(xié)作學習為什么成為現(xiàn)代遠程開放教育中關(guān)注的熱點之一?
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應該做的工作是()。
網(wǎng)絡課程的構(gòu)成要素有哪些?
數(shù)字化學習(e-learning)
網(wǎng)路學習,確實能對我們學習有很大程度的幫助,但也因為一些網(wǎng)絡的不良風氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡學習的名聲,也對學習者造成了困擾,對此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?
遠程學習的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
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