單項選擇題小學生，有的空間觀念非常強，有的計算能力強，有的則是分析問題的能力強。這主要是因為每個人的（）存在差異。

A.起點水平
B.學習風格
C.學習態(tài)度
D.認知結(jié)構(gòu)


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1.單項選擇題較之傳統(tǒng)的教學設計，信息化教學設計中特有的教學目標為（）

A.知識與技能
B.解決問題
C.信息素養(yǎng)
D.過程與方法

2.多項選擇題將評價依據(jù)與評價類型配對（）

A.以基準為依據(jù)
B.以內(nèi)容為依據(jù)
C.以勸能為依據(jù)
D.以方法為依據(jù)

4.多項選擇題下列教學評價的類型分別是什么（）

A.李老師非常注重同學們的平時表現(xiàn)，經(jīng)常把同學們完成課后作業(yè)的情況也納入教學評價的范疇
B.李老師用算平均分的方法來評價班級學生數(shù)學成績
C.李老師將數(shù)學成績9。分定位優(yōu)秀，80分為良好。然后用這個標準來區(qū)分班級同學的成績。
D.李老師在開學第一天對學生進行摸底測試，對學生的知識.技能以及.清感等狀況進行的預測

5.單項選擇題WebQuest，一般都由0共6個模塊組成，其中每一個模塊都自成一體，設計者可以通過改變別莫塊來實現(xiàn)不同的學習目標。（）

A.簡介.資源.任務.研究.評估和結(jié)論
B.介紹.任務，過程.資源.評估和結(jié)論
C.簡介.任務.研究.合作.評估和結(jié)論
D.簡介.資源.討論.推理.決策和評估