A.Ctrl+Shift十鼠標(biāo)單擊子對象
B.鼠標(biāo)單擊子對象
C.Shift+鼠標(biāo)單擊子對象
D.Ctrl+鼠標(biāo)單擊子對象
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A.自定義動(dòng)畫
B.動(dòng)作設(shè)置
C.預(yù)設(shè)動(dòng)畫
D,添加文本
A.太過簡單
B.太過復(fù)雜
C.空洞不明
D.期望過高
A.重現(xiàn)力
B.表現(xiàn)力
C.傳播力
D.可控力
A.是以學(xué)生探究為主體的教學(xué)模式
B.是一種以教師為主,教師講.學(xué)生聽的“講授型”模式
C.教學(xué)過程可以得到計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)支持。
D.課堂教師以學(xué)生為主.老師起輔助作用。
A.課題研究
B.課堂講授
C.自主學(xué)習(xí)
D.項(xiàng)目(活動(dòng))設(shè)計(jì)
最新試題
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系,從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是()。
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說法正確的是哪些()。
MOOC的特點(diǎn)不包括()。
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義?
學(xué)習(xí)課件時(shí),當(dāng)打開課件首頁面,系統(tǒng)就開始課件的時(shí)長。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉,并不影響記錄。
MOOC
學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系()。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。