A、熟練操作計算機(jī),的硬件軟件、應(yīng)用種種技術(shù)解決問題
B、注意信息的獲取,加工,存儲,評價等,具有技術(shù)和人文兩個層面
C、人們在信息過程中產(chǎn)生的認(rèn)識,觀念和需求的總和
D、一切與信息有關(guān)的理論和實踐
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A、教育化的核心在于技術(shù)的應(yīng)用
B、教育信息化的最終日的其實現(xiàn)終身教育
C、教育信息化是一個循序漸進(jìn),不斷發(fā)展的過程
D、教育信息化就是以計算機(jī)來現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,減輕老師的負(fù)擔(dān)
A、該計算機(jī)沒有安裝相應(yīng)的制作演示文稿的軟件
B、計算機(jī)死機(jī)了
C、計算機(jī)沒有安裝操作系統(tǒng)
D、計算機(jī)中裝有多版本的制本的演示文稿的軟件
A、電腦受病毒感染
B、電腦里沒安裝office辦公軟件
C、原來的演示文稿所用的軟件版本太低了
D、電腦死機(jī)
A、選中圖片,用鼠標(biāo)拖拉圖片邊框
B、選中圖片,單擊右鍵(設(shè)置圖片格式)——(大小),在“尺寸和旋轉(zhuǎn)”處設(shè)置數(shù)值。
C、選中圖片,單擊右鍵,選擇(設(shè)置圖片格式)——(圖片),在:載剪“處設(shè)置數(shù)值
D、雙擊圖片,選擇(設(shè)置圖片格式)————(大?。?,在“縮放”處設(shè)置數(shù)
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MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時批改。于是基于機(jī)器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
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