三維培訓需求分析模型的作用包含（）。

培訓大綱的內(nèi)容一般有（）。

在培訓項目設計的各項原則中，（）是調(diào)動員工參加培訓積極性的有效法寶。

在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素，其中學習者要素內(nèi)容包含（）。

培訓課程應達到的目標一般包含三個領(lǐng)域，下面說法不正確的是（）。

培訓效果評估的方法一般有（）。

學習層面的評估一般采用（）。

教學資料一般分為（）。

運用三維培訓需求分析模型對培訓需求進行分析時，（）的特征象限采用以自我培訓為主，著重較低層次的學習的培訓。

在培訓項目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容，比較容易被忽視的是（）。