A、隨意者
B、最優(yōu)化者
C、任意者
D、滿意者
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A、職業(yè)選項(xiàng)非常多
B、每一個(gè)選項(xiàng)都需要深入了解內(nèi)容龐雜有大量的信息
C、重要的他人會(huì)職業(yè)選擇產(chǎn)生影響
D、正確的職業(yè)決策一定能帶來成功的人生
A、凱恩
B、凱恩斯
C、亞當(dāng)斯密
D、達(dá)爾文
A、決策的重要性
B、記憶的重要性
C、語言的重要性
D、游戲的重要性
A、S指的是曾經(jīng)做成某事的情境
B、T指例證事件中自己的角色與任務(wù)
C、A是的指做那件事里最重要的部分
D、R指所做的事情最終的結(jié)果
A、需要通過演練來提升求職技能
B、只要學(xué)歷背景足夠厲害即可
C、求職需要一一次去試錯(cuò)以提升
D、求職技能是一個(gè)很難提升的事
最新試題
簡歷就是用來填寫個(gè)人信息,不必太過花心思去做。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
以下屬于多元智能理論的是()
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
制作簡歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。