A.容量沒有限度,來源大部分是對短時記憶內(nèi)容的加工
B.是一種永久性的存儲
C.編碼只有語義編碼
D.信息提取的方式為再認(rèn)和回憶
E.它的保存時間長,從1分鐘到幾年,甚至終身
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A.編碼方式以聽覺為主,不存在視覺和語義的編碼
B.容量有限,大約為7加減2個單位
C.復(fù)述是短時記憶信息存儲的有效方法
D.是感覺記憶和長時記憶的中間階段,保持時間大約在5秒到2分鐘
E.短時記憶的信息在得不到復(fù)述的情況下會很快遺忘
A.在一定范圍內(nèi),強(qiáng)化的數(shù)量越小,學(xué)習(xí)的速度越快
B.在反應(yīng)之后立即給予獎勵與懲罰是無效的
C.強(qiáng)化定義為減弱反應(yīng)可能性的任何事件
D.陽性強(qiáng)化物在反應(yīng)之后呈現(xiàn)時能提高反應(yīng)的概率
E.兩次強(qiáng)化的周期不能由無強(qiáng)化反應(yīng)的次數(shù)確定
A.一個小孩被狗咬過之后,從此害怕所有帶皮毛的東西是一種泛化
B.泛化是對事物差異的反應(yīng),而辨別是對類似事物的反應(yīng)
C.泛化是某種刺激的條件反射習(xí)得之后,另外一些類似的刺激也會喚起這種反應(yīng)
D.與泛化互補(bǔ)的過程是辨別
E.新刺激越是近似于原刺激,就越可能喚起泛化反應(yīng)
A.注意是一種心理活動或心理動作
B.意識是一種心理內(nèi)容或體驗
C.注意和意識密不可分
D.注意所指向的內(nèi)容,一般不處于意識活動的中心
E.注意不等同于意識
A.兩個階段
B.三個階段
C.四個階段
D.五個階段
E.六個階段
最新試題
兒童被忽視的五種形式是什么?
首次訪談的注意事項?()
請列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。
為什么首次訪談的時候最好不要問“為什么”?
對于基本心智能力中定向能力的評估有哪三個定向?()
我們在進(jìn)行心理治療時難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往,那么我們在準(zhǔn)備與進(jìn)行治療時應(yīng)該怎么做?()
個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多,則該獎賞對個體的價值越小,指的是()。
某種行為的結(jié)果對個體越有價值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
個體的某種行為得到獎賞,他就會重復(fù)這種行為,指的是()。
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?