（）是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。

普通高中美術(shù)課程既與義務(wù)教育階段的美術(shù)課程相銜接，又具有自己的特點(diǎn)，是（）的美術(shù)課程。

美術(shù)課程的基本理念注重（），提高美術(shù)素養(yǎng)。

根據(jù)課程的制定者和管理層次，可以將之分為國家課程、地方課程和（）。

美術(shù)是人類文化的一個重要組成部分，與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系，因此美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種（）學(xué)習(xí)。

美術(shù)（）課程對學(xué)生提高美術(shù)素養(yǎng)具有主導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。

（）是實(shí)施美育的重要途徑，對于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質(zhì)，具有不可替代的作用。

美術(shù)課程資源主要包括自然資源、社會資源、網(wǎng)絡(luò)資源和（）。

美術(shù)鑒賞的內(nèi)容應(yīng)不少于該模板學(xué)習(xí)總課時的（）。

美術(shù)是人類文化的重要組成部分，美術(shù)課程具有（）的功能。