單項選擇題2001年我國課程改革提出的學生三維發(fā)展目標是（）。①知識與技能②過程與方法③創(chuàng)新精神與實踐能力④情感態(tài)度價值觀

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④


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1.單項選擇題美國課程論專家泰勒被稱為"現(xiàn)代課程理論之父"，泰勒的課程評價模式不重視的是（）。

A.確定評價情境
B.利用評價結果
C.控制評價過程
D.確立評價目標

2.單項選擇題"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，這句話體現(xiàn)的課程理念是（）。

A.關注學生對知識的收獲
B.關注學生的情感生活和情感體驗
C.關注學生的健康成長
D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成

3.單項選擇題在課程理論流派中，結構主義課程理論的代表人物是（）。

A.布魯納
B.懷特海
C.斯金納
D.克伯屈

4.單項選擇題2001年我國的課程改革，在課程評價方面強調(diào)（）。

A.學生學會學習
B.新的學習方式
C.立足過程，促進發(fā)展
D.甄別和選拔功能

5.單項選擇題社會力量利用課余時間，對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是（）。

A.課外教育
B.非正規(guī)教育
C.業(yè)余教育
D.校外教育