德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。

老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是（）。

一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。

學(xué)生小李上課的時(shí)候開小差，班主任找小李談話，讓其改正，但是沒過多久，小李又犯了，班主任再次循循善誘，與小李談話，動(dòng)之以情曉之以理，幫助其改正，班主任的做法體現(xiàn)德育的（）規(guī)律。

我國學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（）。

在學(xué)生品德結(jié)構(gòu)中，處于基礎(chǔ)地位的是（）。

在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，（）是動(dòng)力。

德育過程中經(jīng)常出現(xiàn)“屢教不改”的現(xiàn)象，這說明（）。

通常，大部分青年和成人的道德水平都處于（）。

“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過?！避髯舆@句話體現(xiàn)的德育方法是（）。