德育過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)“屢教不改”的現(xiàn)象，這說(shuō)明（）。

說(shuō)服教育法的方式有語(yǔ)言文字說(shuō)服和（）。

衡量學(xué)生思想品德水平高低的根本標(biāo)志是（）。

德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是（）。

一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。

德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。

“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”反映了德育的（）原則。

運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。

影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。

學(xué)生小李上課的時(shí)候開(kāi)小差，班主任找小李談話，讓其改正，但是沒(méi)過(guò)多久，小李又犯了，班主任再次循循善誘，與小李談話，動(dòng)之以情曉之以理，幫助其改正，班主任的做法體現(xiàn)德育的（）規(guī)律。