問答題下面是某教師《苗嶺的早晨》一課教學(xué)活動(dòng)安排的描述。一開始老師展示幾幅苗嶺山村的風(fēng)光圖片，然后整體欣賞樂曲，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象感受音樂的畫面，并為樂曲分段落。欣賞口笛版的《苗嶺的早晨》和小提琴版的《苗嶺的早晨》進(jìn)行對(duì)比，最后欣賞苗族飛歌。一、導(dǎo)入教師用展示圖片的形式引入新課（3分鐘）。二、教學(xué)步驟1.欣賞樂曲《苗嶺的早晨》，學(xué)生發(fā)揮想象感受音樂的畫面（7分鐘）。2.給樂曲分段落（8分鐘）。3.對(duì)比口笛版與小提琴版的《苗嶺的早晨》（12分鐘）。4.學(xué)唱苗族飛歌（12分鐘）。三、課堂小結(jié)（3分鐘）根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》分析上面教學(xué)案例，描述自己的觀點(diǎn)。
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簡(jiǎn)述自己對(duì)案例的看法。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述對(duì)案例的分析。
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)案例作出判斷以及客觀評(píng)價(jià)和提出教學(xué)建議。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)要敘述對(duì)此案例的想法。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)要敘述自己對(duì)案例的看法。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述自己對(duì)此案例的想法。
題型：?jiǎn)柎痤}
根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》分析上面教學(xué)案例，描述自己的觀點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)對(duì)這位教師的教學(xué)行為做出評(píng)價(jià)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)要敘述對(duì)案例的分析。
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依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的理念，綜合上述教學(xué)的片段，簡(jiǎn)述自己的觀點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}