A.從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚世界各民族的職業(yè)道德
B.從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀師德
C.繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化
D.繼承現(xiàn)代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚他們的主張
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A.教學相長，相互尊重
B.樂教善教，講究教法
C.嚴于律己，為人師表
D.有教無類，教書育人
A.能否在教師行業(yè)中立足
B.能否在教師這～崗位站穩(wěn)腳跟
C.是否關心班集體的建設
D.能否自覺關注學生
A.道德與教師職業(yè)道德是共性與個性的關系，其中，道德是個性，教師職業(yè)道德是共性
B.教師職業(yè)道德是社會道德的重要組成部分，是道德在教師職業(yè)領域中的特殊表現(xiàn)
C.道德作為社會共同生活中最基本、最普遍的善惡標準和觀念，是教師職業(yè)道德的主要價值來源
D.道德是隨著社會集體的發(fā)展而發(fā)展的，教師職業(yè)道德則更主要的、更具體的還是在教師職業(yè)領域中形成和發(fā)展的，是與教師這一行業(yè)密切相關的
A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗
B.從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見
C.指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績
D.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
A.學校
B.家庭
C.教育部
D.人民政府
最新試題
對該老師的教學，以下分析正確的有（）。
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學生處于（）。
關于學校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項不正確的是（）。
冬冬籃球打得好，但不愛學習，經常惡作劇、撒謊、打架，張老師認為冬冬滿身缺點，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好？（）
針對此案例，下列說法正確的有：（）。
數(shù)學課上，唐老師問了同學們兩個問題。第一個問題是“從A村到B村有三條路可以走，從B村到C村有4條路可以走，那么從A村經過B村到C村有多少條路可以走？”第二個問題是“書架上有7種不同的數(shù)學書，3種不同的語文書，要在書架上任取一本語文書和一本數(shù)學書，共有多少種取法？”隨后，唐老師講解了本堂課的重點“乘法原理”，并通過乘法原理計算出從A村經B村到C村有12條路可以走。講解完后，同學們也都能根據(jù)乘法原理很快計算出第二個問題的答案，即取書的方式一共有21種。在這一案例中，同學們產生的學習遷移更符合以下哪種理論？（）
關于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學生申訴制度，下列說法正確的是（）。
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
針對此案例，下列說法正確的有（）。
四位同學為我國公民受教育權的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）