A.《羊脂球》
B.《死魂靈》
C.《紅與黑》
D.《高老頭》
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A.是行使教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的權(quán)利
B.是指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的權(quán)利
C.是自由選擇教科書的規(guī)定
D.違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定
A.這類行為是教師評職稱的捷徑，是無奈之舉
B.學(xué)?？己酥贫炔缓侠?，是造成所有問題的根源
C.教師的學(xué)術(shù)不端問題體現(xiàn)了教師道德水平低下
D.考核制度與教師利益直接掛鉤，是人之常情
A.跟家長說自己是為了教育小夏同學(xué)，拒絕道歉
B.與家長辯論，同時建議家長把小夏同學(xué)領(lǐng)回家
C.對家長不予理睬，認(rèn)為家長不理解教師的辛苦
D.首先道歉，然后與家用一起討論如何教育小夏
A.違背了公正施教的要求
B.有助于教學(xué)任務(wù)的完成
C.有助于學(xué)生的個性發(fā)展
D.違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求
A.熱愛學(xué)生
B.愛崗敬業(yè)
C.廉潔從教
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
最新試題
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》④《教師資格條例》根據(jù)制定機(jī)關(guān)和法律效力等級，由高到低排序正確的是（）。
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。
針對此案例，下列說法正確的有（）。
要糾正一個學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，按認(rèn)知失調(diào)理論，最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了?！币韵聦θf老師評價正確的有（）。
以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有（）。
從該案例中得到的啟示有（）。
該案例給我們的啟示有：（）。
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度，下列說法正確的是（）。