A.1989年
B.1991年
C.2001年
D.1995年
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.動(dòng)作角度
B.動(dòng)作快慢
C.動(dòng)作速度
D.動(dòng)作反應(yīng)
A.核心、繼續(xù)
B.基本、繼續(xù)
C.核心、基礎(chǔ)
D.基本、基礎(chǔ)
A.指導(dǎo)能力
B.教學(xué)能力
C.觀察能力
D.交際能力
A.使學(xué)生掌握體育的基本知識(shí)和技術(shù)技能
B.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
C.培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品質(zhì)
D.培養(yǎng)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員
A.增強(qiáng)體質(zhì)
B.豐富社會(huì)文化生活
C.提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平
D.提高國(guó)民素質(zhì)
最新試題
簡(jiǎn)述反應(yīng)速度、位移速度和動(dòng)作速度的訓(xùn)練方法和手段。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展柔韌素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)成績(jī)的含義及其決定因素。
簡(jiǎn)述技術(shù)創(chuàng)新的意義。
簡(jiǎn)述賽前訓(xùn)練中需注意的問(wèn)題。
戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練有哪些方法？
問(wèn)題：（1）張老師的教學(xué)過(guò)程存在什么問(wèn)題？（2）試從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度分析趙同學(xué)完不成動(dòng)作的原因，并給出糾正方法。
簡(jiǎn)述制定方案戰(zhàn)術(shù)的基本內(nèi)容。
簡(jiǎn)述體能訓(xùn)練的重要意義。
簡(jiǎn)述體能訓(xùn)練的基本要求。