問答題案例：張老師上初中一年級的一節(jié)"跑"的課時，設(shè)計了"兩人三足跑"的游戲環(huán)節(jié)。其中有一名平時跑步非常快的學(xué)生A，自以為自己跑得很快，不配合同伴跑步的節(jié)奏，使自己的小組跑得越來越慢，失利之后又與同伴相互指責(zé)。（1）該現(xiàn)象存在哪些教育問題？（2）在課堂上如果你遇到這種問題將如何解決？
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（1）上述運動處方存在哪些問題？（2）對你認(rèn)為需要改進的地方，提出修改建議。
題型：問答題
簡述體育教師教學(xué)評價與體育教師評價的關(guān)系。
題型：問答題
分析該問題產(chǎn)生的原因。
題型：問答題
（1）王老師這樣設(shè)計該課的教學(xué)是否合理？為什么？（2）如果讓你改進該教學(xué)設(shè)計，你將如何做？請寫出你的教學(xué)設(shè)計思路。
題型：問答題
（1）體育課程學(xué)習(xí)評價的理念是什么？（2）體育課程進行學(xué)習(xí)評價的目的是什么？（3）結(jié)合案例，談?wù)勅绾胃玫貙嵤w育課程學(xué)習(xí)評價？
題型：問答題
（1）案例中的教師使用了何種教學(xué)方法？教學(xué)效果不理想的原因有哪些？（2）試為其指出一種契合要求的教學(xué)方法。
題型：問答題
（1）如果在你的體育課上出現(xiàn)該問題，你如何解決？（2）在教學(xué)中可通過哪些方法預(yù)防該情況的發(fā)生？
題型：問答題
根據(jù)材料分析學(xué)生為什么不喜歡上跑步課？
題型：問答題
（1）面對案例中的情況，教師應(yīng)如何應(yīng)對？（2）試分析初中體育教學(xué)中，教師應(yīng)如何對學(xué)生進行挫折教育。
題型：問答題
按評價的功能，體育教學(xué)評價可以分為哪幾類？
題型：問答題