《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》修訂在定位上不僅沒(méi)有降低科學(xué)探究的要求，而且明確提出了必須安排和組織學(xué)生完成八類化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并將（）作為教學(xué)的建議。

對(duì)課程目標(biāo)要求的描述所用的詞語(yǔ)指向三種學(xué)習(xí)目標(biāo)，以下哪個(gè)目標(biāo)不屬于三種學(xué)習(xí)目標(biāo)？（）

以下內(nèi)容不屬于義務(wù)教育階段“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”主要對(duì)學(xué)生的要求的是（）。

以下實(shí)驗(yàn)技能，不屬于初中化學(xué)教學(xué)范疇的是（）。

以下是一道初三練習(xí)題：“能源和環(huán)境”是世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題，我國(guó)各地正在進(jìn)行“資源節(jié)約型”“環(huán)境友好型”兩型社會(huì)建設(shè)，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起。下列說(shuō)法中需要改正的是（）。（1）盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替電熱水器（2）養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣（3）用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購(gòu)站（4）將生活垃圾、建筑垃圾裝在一起丟入垃圾箱該題的答案為（4），這道試題所主要考查的目標(biāo)是（）。

《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對(duì)認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)的水平描述如下，符合從低到高順序的是（）。

發(fā)現(xiàn)法的廣泛使用受到限制的原因是（）。①學(xué)生不愿發(fā)現(xiàn)②需要大量財(cái)力、物力③教師消耗大量精力④學(xué)生困難大⑤學(xué)習(xí)費(fèi)時(shí)太多⑥一切知識(shí)都不需要發(fā)現(xiàn)

針對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的不同階段，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)依據(jù)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中的（），結(jié)合學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)主題、單元教學(xué)目標(biāo)和課時(shí)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和規(guī)劃。

《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》新增加的要求學(xué)生獨(dú)立完成的8個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，分布在下列哪個(gè)主題中？（）

以下內(nèi)容不屬于義務(wù)教育階段“化學(xué)變化”主題對(duì)學(xué)生的要求的是（）。